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每個兒童都應(yīng)該有一個盡可能好的人生開端；每個兒童都應(yīng)該接受良好的基礎(chǔ)教育；每個兒童都應(yīng)有機(jī)會充分發(fā)掘自身潛能，成長為一名有益于社會的人。無論是教育界或是家長現(xiàn)在都已經(jīng)認(rèn)可幼兒教育的重要性。幼兒教育是人類社會生活的重要組成部分，幼兒教育的質(zhì)量關(guān)系著人類社會的繁衍和延續(xù)。在我國，幼兒教育已成為一項偉大的國家事業(yè)。

幼兒時期的教育對于一個人未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，舉個例子來說吧：如果一個人從小生活在大院里，那么長大后他就會比住在樓上與鄰居一年見不上幾次面的人更擅長交際。優(yōu)良的環(huán)境是非常重要的！一個人幼時所接受的思想灌輸對他的成長是具有決定性的。 研究表明，大腦的發(fā)育與年齡的增加呈反比，很顯然，人生的頭幾年，是進(jìn)行快速學(xué)習(xí)的好時機(jī)。孩子幼年期，就像一塊橡膠泥，你把他捻成方的，他就是方的，你把他捻成圓的他就是圓的。可見培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣那就得從小做起、從點(diǎn)滴做起。而且，幼兒比較聽話，好訓(xùn)練，培養(yǎng)各種習(xí)慣容易見效。然而，我們有些父母以為孩子還小，不忍心管，或者認(rèn)為“樹大自然直”，大一點(diǎn)才管吧。等到大了，卻由于從小沒管好，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，想管也管不了。因此，就得抓住幼兒教育，對孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，為孩子日后的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在早期大腦發(fā)育的時期，要豐富孩子的生活環(huán)境，不要等到孩子該上學(xué)了才考慮這個問題，那時學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期早就過了。

父母有時會感到，雖然自己有了幼兒教育的意識，但是卻不了解怎樣進(jìn)行早期教育，現(xiàn)行的教育制度已經(jīng)存在很多年了，整個社會對早期教育的重要性都缺乏充分的認(rèn)識。一些家長常會說：“當(dāng)我的孩子進(jìn)入學(xué)校，他就會開始學(xué)習(xí)……”其實(shí)，家長的這種想法是錯誤的。在人生頭幾年，孩子會因好奇心的驅(qū)使去學(xué)習(xí)、探索，并反復(fù)練習(xí)直到成功地掌握某一技能。但后來當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后，由于學(xué)校規(guī)范的管理，教學(xué)內(nèi)容的限定，孩子可能會發(fā)覺學(xué)習(xí)非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守規(guī)定，還要承受強(qiáng)大的壓力）。這時，父母就要想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣了。比較好的方法是根據(jù)孩子技能的發(fā)展?fàn)顩r，為他安排適當(dāng)?shù)幕顒樱催M(jìn)行必要的外部刺激，幫助他找到興趣點(diǎn)，以培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，不能使用太困難或太簡單的活動和玩具。不要逼著孩子去追求成功，而應(yīng)更加關(guān)注學(xué)習(xí)過程的愉快。孩子需要從小就儲存知識信息，構(gòu)建學(xué)習(xí)的潛能。未來的學(xué)習(xí)是建立在早期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的。如果你的孩子充滿好奇，喜歡探索，他將會發(fā)現(xiàn)以后的學(xué)習(xí)很容易，也很有趣。但往往就是因?yàn)橐恍┳龈改傅牟蛔⒅貙τ變旱脑缙诮逃驅(qū)τ變航逃姆绞讲划?dāng)，而造成幼兒長大后的一些不良的行為。好習(xí)慣必須從幼小就開始培養(yǎng)。有時幼兒時期的教育也決定著長大后的命運(yùn)。早期教育對幼兒以后的學(xué)習(xí)有著很好的幫助，它可以使幼兒較好的理解和掌握自己所學(xué)的各種知識，讓幼兒培養(yǎng)自己閱讀的習(xí)慣，并從閱讀中領(lǐng)悟各種道理。

幼兒時期應(yīng)該培養(yǎng)孩子的幾大素質(zhì)：感恩教育、吃苦教育、團(tuán)隊合作的教育……很多孩子由于父母的嬌慣，認(rèn)為父母對自己的付出是應(yīng)該的、是理所當(dāng)然的，這就導(dǎo)致孩子長大以后缺乏對父母、對社會的感恩，首先嘗到苦果的是嬌慣孩子的父母，由于他們的孩子不懂得感恩，所以就有可能不贍養(yǎng)或者有虐待父母的事發(fā)生，其次這是社會的損失，社會浪費(fèi)了資源培養(yǎng)孩子，卻得不到回饋，這個孩子在浪費(fèi)了資源的同時，造成了不好的影響，也就不可能實(shí)現(xiàn)自己的價值；很多人缺乏團(tuán)隊精神，以自我為中心，這是很不好的。現(xiàn)在很多企業(yè)里，很多工作需要大家的共同協(xié)作來完成，所以缺乏團(tuán)隊合作精神的人就成了失業(yè)的一個重要因素，我向大家推薦一個很好的治療方法：讓孩子參加足球、籃球、排球等等一些團(tuán)體性的體育運(yùn)動，讓他/她們在合作中找到團(tuán)體的重要性，找到自己的價值……其次還應(yīng)該保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，因?yàn)閯?chuàng)造力是人一生中重要的能力，這種創(chuàng)造力自幼就應(yīng)該得到精心的呵護(hù)，家長應(yīng)不斷對孩子進(jìn)行賞識與鼓勵。

由以上幾點(diǎn)來看，幼兒教育及其正確的教育方法尤為重要。